4月14日，北京信息科技大学校长郭福一行来校，围绕学校规划编制、人才培养体系建设、科研创新与合作等相关工作开展调研交流。西安交通大学党委副书记孙早、北京信息科技大学副校长张健参加调研座谈会。孙早对郭福一行的到访表示欢迎，并简要回顾了学校的发展历程，介绍了近年来在人才培养、科技创新、学科建设、产教融合等方面取得的成果与进展。他指出，学校建校130年暨西迁70年以来，始终坚持“求实学、务实业”办学宗旨，传...

3月6日，党委政策研究室召开2025年度总结暨考核工作会议。政研室主任马晓彬主持会议，政研室领导班子及全体职工参加会议。在年度考核环节，3名在编教职工围绕“德、能、勤、绩、廉”五个方面依次进行述职，突出“业绩为王”的鲜明导向，重点汇报了履行岗位职责和完成重点工作的实际成效。与会领导班子成员及全体职工本着客观公正、实事求是的原则，进行了现场测评打分。会上，马晓彬主任全面总结政研室2025年度工作，充分肯定了...

12月16日，湖南大学政策研究室主任成希一行来校调研交流。会议由党委政策研究室副主任焦占勇主持。会上，焦占勇对成希一行表示欢迎，详细介绍了我校政研室的职能定位、核心任务与特色工作方面的实践，重点分享了五年规划纲要编制情况，以及智库平台建设的创新举措，包括青年专家智库、政策研究青年干部工作专班的运行机制等，并介绍了通过《发展研究报告》《决策建言》、定向委托课题等形式发挥决策参谋作用的具体做法。交流环...

​12月8日，西安交通大学“十五五”规划编制工作征求意见座谈会在创新港召开。校党委书记卢建军主持会议，听取领军学者和教学科研单位负责人代表的意见建议，就高质量编制学校“十五五”规划集思广益，共谋学校未来五年发展蓝图。党委政研室副主任焦占勇介绍了学校“十五五”规划纲要编制情况。与会代表立足自身学科领域与工作岗位，结合学校发展实际，聚焦基础研究前沿布局、重大科技攻关组织、学科交叉融合发展和拔尖创新人才...

12月4日，西安交大组织召开“十五五”规划党外人士征求意见座谈会，深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，通报学校“十五五”规划编制情况，听取意见建议，统一思想、凝聚共识、汇聚力量，切实提升规划编制科学化、规范化水平。校党委副书记孙早主持会议。党委政策研究室副主任、党校办副主任焦占勇代表规划编制工作专班办公室汇报了学校“十五五”规划《纲要》编制总体思路、进展情况和阶段性成果。座谈会上，卫军胡、赵玉龙、...

1​2月3日，学校组织召开“十五五”规划青年教师座谈会，听取青年教师意见建议，广泛凝聚思想共识，积聚推动学校内涵式高质量发展的强大合力。常务副校长别朝红主持会议，青年教师代表、有关职能部门负责同志、规划编制工作专班办公室成员参加会议。会上，党委政策研究室副主任、党校办副主任焦占勇代表规划编制工作专班办公室汇报了学校“十五五”规划纲要编制总体思路、进展情况和阶段性成果。来自学院的20位青年教师代表结合...

11月24日，西安交通大学党委书记卢建军听取学校“十五五”规划编制工作进展情况汇报，对高质量、高标准推进规划纲要编制工作作出工作部署。卢建军强调，要认真学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，坚持国际视野看交大、国家战略看交大、跳出交大看交大，坚持融入国家战略、融入地方发展、融入创业创新，坚持强基础、促融合、深改革、扩开放，进一步强化对标对表，增强战略思维，突出问题导向，坚持守正创新，深化调查研究...

11月25日，香港中文大学（深圳）大学发展处处长熊燕琼一行来校调研，双方围绕学科建设、人才培养、科研创新等进行交流，座谈会由党、校办副主任朱荣锋主持。朱荣锋代表学校对熊燕琼一行的到访表示欢迎，并介绍了学校的发展历史与校区建设概况。党委政策研究室、研究生院、教务处、科研院、人力资源部、学科办、科技园等部门相关同志参会，围绕特色优势学科迭代升级、交叉学科发展机制、新兴前沿领域布局、人才引进与创新团队培...

10月31日，江苏大学党委书记李洪波带队访问西安交通大学，围绕人才培养、学科建设、“十五五”规划编制等工作展开调研交流。会前，西安交通大学党委书记卢建军会见了李洪波一行，党委常委、组织部部长周远出席会见。西安交通大学党委副书记孙早出席并主持调研座谈会，江苏大学党委常委、副校长邹小波、任旭东，以及两校相关职能部门负责人参加了座谈。孙早对李洪波一行的到来表示欢迎。他表示，西安交大坚持兴学强国、艰苦创业...

9月28日上午，西安交大召开党委常委会（扩大）会议，传达学习习近平总书记给全国特岗教师代表重要回信精神和8月29日中共中央政治局会议精神，研究学校贯彻落实举措。听取学校“十四五”总结评估和“十五五”规划编制工作情况汇报，研究部署下一阶段工作。党委书记卢建军主持会议。会议指出，习近平总书记给全国特岗教师代表的重要回信，高度肯定了以特岗教师为代表的新时代教师队伍昂扬向上的精神风貌和强国有我的责任担当，充...